resultados

La tarea la he llevado a cabo con mi alumnado de 1º PMAR. Se trata de un grupo con baja autoestima y con una historia de fracaso en la materia que yo imparto, el inglés, ya que ninguno de ellos había conseguido aprobar desde que están en el instituto. 

Después de haber trabajado con ellos los contenidos correspondientes al curso, me pareció buena idea plantear una actividad cooperativa en la que pudieran implicarse todos, haciendo las aportaciones que consideraran oportunas. Presenté la actividad con ellos en clase, y colgué todas las instrucciones y la dinámica en EducamosCLM, asegurándome de que todos accedían al contenido sin problema. 

La tarea se trataba de buscar lugares en su población o temas que pudieran ser de su interés, con idea de que todos colaborasen en buscar información y desarrollar contenido. Las sugerencias las recogimos utilizando una nube de palabras elaborada en clase con la herramienta interactiva Mentimeter y a continuación votamos las propuestas que les llamaban más la atención. Para ello, utilizamos sus móviles, tras haber solicitado autorización por parte de las familias para que los trajeran.

El siguiente paso fue encontrar un espacio para poder realizar las aportaciones en forma de borrador. Para ello, utilizamos un documento en One Note, compartido, donde además aprovechamos para hacer correcciones y justificarlas. La parte más elaborada, la enviamos a un Wiki que creé en el entorno virtual que tenemos para las clases y fueron añandiendo contenido. Finalmente, hicieron una presentación utilizando la herramienta Genially, donde la información se presentó de forma visual y que sirvió como apoyo para realizar las presentaciones en clase.

Una de las ventajas del proyecto es que queda abierto y podremos ir ampliándolo a medida que encontremos puntos de interés. La actividad ha sido muy bien acogida por ellos, ya que nos ha servido para repasar los contenidos que hemos ido viendo durante el curso y les ha hecho ver que son capaces de expresarse en el idioma, cada uno dentro de sus posibilidades.

La actividad la he evaluado utilizando una rúbrica en iDoceo en la que he valorado desde las contribuciones de cada alumno/a, la forma de afrontar la tarea, la actitud, su trabajo, hasta la capacidad de trabajo en grupo. 

Un saludo.

Buenas tardes:

Acabo de recibir la notificación por la que se me ha agregado al grupo en Teams del Módulo A.  Tras la lectura de los documentos y visionado del video donde se nos explica la tarea, he podido comprobar que no tengo ningún enlace a OneNote para la inclusión de comentarios a los vídeos proporcionados. 

Es una opinión personal, pero creo que se debería colgar toda la información y enlaces una vez se haya completado todo el proceso. Creo que nosotros no deberíamos estar pendientes, entrando cada cierto tiempo, para ver si se ha realizado o no la posibilidad de comentar en OneNote.

Gracias.